湖北化驗室儀器外校

一、哪些設備需要校準？

在下列情況下，測量設備應進行校準：

——當測量精確度或測量不確定度影響報告結果的有效性；和（或）

——為建立報告結果的計量性，要求對設備進行校準。注：影響報告結果有效性的設備類型可包含：

——用于直接測量被測量的設備，比如使用天平測量：

——用于修正測量值的設備，比如溫度測量：——用于從多個量計算測量結果的設備。

二、設備校準參數如何確定？

檢定：按檢定規程的要求即可校準。

1-無固定設置參數的，如天平，酸度計，按檢定規程或校準規范的內容。

2-有具體設置參數的，如水浴鍋、烘箱、馬弗爐，需校準需要的參數點通常由科研人員確定。不論實驗室安排誰來決定，理論上都沒錯，只要這個崗位人員有相應的能力。

一般我們推薦檢測員確定，技術負責人審核。特別是較大的實驗室，難以保證全部的設備及檢測都懂。

三、檢定、校準周期如何確定和？

檢定：按檢定規程的要求即可。

校準：校準，參考檢定規程或校準規范即可，后續可。

一般盡量不要拉長超過一半周期（如檢定周期為一年，校準間隔不要超過一年半，且中間需進行期間核查，保留相關記載）由實驗室自行確定（科研人員確定）！

CNAS-TRL-004測量設備校準周期的確定和指南。

JJF1139-2005計量檢定周期確定原則和。

四、如何確定設備是檢定，還是校準？

種：符合強制檢定條件的設備，可免費檢定。

第二種：有具體參數設置或要求的，如電熱鼓風干燥箱、水浴鍋、馬弗爐、度表等，適合校準。

第三種：電子天平、酸度計、氣相色譜、液相色譜等設備，可選檢定，確定整機性能。亦可選校準，自行根據檢定規程判斷設備是不是合格。

五、設備校準方案務必包含哪些內容？

校準方案內容：設備名稱、型號、編號、檢測、校準參數及要求、檢定/校準周期、上次檢定/校準周期、計劃下次檢定/校準截至日期，編制人/日期、審核人/日期、批準人/日期。通常由科研人員確定。

不論實驗室安排誰來決定，理論上都沒錯，只要這個人員有相應的能力。一般我們推薦檢測員確定，技術負責人審核。

六、檢定、校準供應商如何評價、選擇和？

檢定、校準供應商也是供應商，應按供應商相關要求。計量單位也屬于供應商，同樣需要保留相關的記載，加入供應商名冊！

1-先對供應商進行評價（營業執照、CNAS認可證書、資質范圍（從CNAS網站查詢，可只打印本實驗室涵蓋的內容，不要有遺漏）、服務價格、速度等等）、再從評價過的供應商中選擇（可能評價3家，選擇一家）

2-納入合格供應商名冊

3-實驗室人員對校準供應商的服務進行評價和反饋（報告、效率、人員專業程度、售后服務等），每年進行一次再評價

4-對綜合評分較低者從合格供應商名錄中。

七、現場校準，實驗室有哪些注意要點？

1-保證要求（對有要求時，實驗室的度表務必是校準過的）

2-保證實驗室提供的輔助裝置要求（如用到實驗室的天平、容量瓶、實驗用水）3-準確完整提出校準參數

4-校準活動，及時獲得校準結果，及時判斷是不是預定的要求

5-保留校準的原始記載（如譜圖等）

6-保密性要求（全程。校準工程師需要原始圖譜，可打印出來給他們，或者發郵件。避免讓他們自己優盤拷貝）

7-趁機向校準工程師請教學

校準證書的要求，詳見7.8條款需檢查內容：委托實驗室名稱、設備名稱、型號、安裝地址、校準根據、校準參數、條件（如有需要時）、校準用到的設備、校準時間、校準值、不確定度、頁碼、標識等是不是齊備，是不是有誤。是不是建議了有效期或下次校準日期（無約定，不推薦）

八、設備校準因子和校準值如何使用？

校準系數：乘

校準結果修正值：加

不用使用校準因為和校準值的情況：部分設備（如液相色譜），根據校準數據判斷整機符合后可不使用校準值（如泵流速校準值）。

九、檢定證書給到的數據如何使用？

1-判斷設備是不是檢測（檢定規程，不一定檢測；不檢定規程，不一定不檢測）；

2-判斷設備是不是真的檢定規程中相應的級別（預防計量部門判斷錯誤）；

3-發現設備的變化趨勢（與以往報告中的數據比較，校準值是不是偏離越來越大？越來越不？是不是需要采取預防辦法？如調試修理或買臺新的備用著）；

十、找不到提供檢定、校準的機構如何辦？

1、使用有證或者樣品對設備進行核查；

2、進行比較試驗；

3、參與能力驗證或測量審核；

4、設備生產企業的確認報告； 當前國內的第三方校準實驗室主要由出資并由運營的校準實驗室、外資校準實驗室、民營校準實驗室組成。的校準實驗室有著與生俱來的公信力與全威性。外資的校準實驗室由于起步較早，通過幾十年的整合與發展，已經產生一定的規模，早已創造出屬于自己的品牌。公信力來自于品牌口碑與技術服務能力的綜合評價，是校準實驗室在校準這個行業中的行業威望。而國內的民營校準實驗室大都欠缺對市場與品牌的意識的。這就在很多企業選擇儀器校準服務供應商時，鑒于產品的出口方向時，所出具的數據是不是準確可靠、出具的報告是不是有效并且有說服力，都不敢采用國內的民營校準實驗室提供的校準服務。這些在某種程度上又進一步加強了民營校準實驗室本身公信力和擴大范圍的難度。民營校準實驗室在與校準實驗室和外資校準實驗室的競爭中常年處于劣勢。 這些地方通過二十長期的發展已成為經濟發達地區。比如，浙江，江蘇和廣東的部分地區。但是，整體來看，的創業活動還需要激發和引導。首先，人雖然不創業，但是除了少數成功創業者在創業中摸索出對創業的科學認識外，多數創業者還處于向科學認識創業活動轉變的之中。湖北化驗室儀器外校HUIICexA